Histoires de Japon, by Ju

L’un de mes cours ce semestre se nomme History of Japan : 1853-2000. En  cours d’Histoire, me suis-je dit, il y a forcément une structure, celle du temps qui passe. Le syllabus avait l’air bien. Vous me direz, c’est toujours comme ça : l’emballage est beau, il donne envie, il attire. Encore faut-il savoir ce qu’il cache ! J’aurais du m’en douter, à l’université de Pune, il faut toujours double-checker =).

Je vous propose ici la description d’une séance de ce cours incroyable d’incohérence, de méli-melo sans queue ni tête. Venez assister à l’un de ces cours extraordinaires que seule l’Inde a pu produire, et ce grâce à la plume de Ju.

« Feuilles volantes affolantes. Lignes à l'encre vieillie, pauses dans le texte, pages jaunies.

Et le Japon dans tout ça ?

L'expert du Japon enquête, s'entête. Trois feuillets froissés nous attendent à la chaire. Au programme ? Le développement du nain asiatique. 4 élèves en cours ce matin au département d'histoire. 3 + Moi.

Et le Japon dans tout ça?

Le professeur interrompt le pénible silence : la star de la classe attrape son cellular. Bredouille en marathi. "Achaaa". Absence prolongée, le maître annonce vingt jours de répit, de matinées épargnées. Nous nous reverrons donc le 30 avril prochain !

Et le Japon dans tout ça ?

Personnage de foire, comiques gestuelles. Sérieux emprunté, fonctionnaire de papier. Chiffres de croissance japonaise fantasmés. L'histoire ne change pas. Le professeur réinvestit ses notes brouillonnes et incomplètes, ses notes d'il y a dix ans : étudiant à Pune.

Et le Japon dans tout ça?

Embarras de ne pas savoir. Je comprends vite qu'il ne faut poser que les questions dont il connait la réponse. Déguiser son ignorance d'une page d'histoire qu'il n'a pas. Retour en arrière pour rappeler l'importance de la fishing industry. Le sujet est lancé, le professeur mord à l'hameçon, et le voilà qui énumère tous les poissons des mers. Dans la mer, il y a des thons, et puis il a Ryukin, Ranchu et Pompon.

Et le Japon dans tout ça ?

L'histoire du Japon en classe indienne s'effiloche. C'est moche. Le professeur coupe et coupe à travers l'histoire, nous ballade en méditerranée et évoque sa propre histoire. Détour ou raccourci de l'Histoire ? La sélection du jour : les Sushis ou l'affirmation d'une superpuissante mentalité japonaise. Père Kadam raconte nous plutôt l'histoire des Shogun !

Réaction cutanée : la guerre des frissons se joue sur mon corps. L'histoire vraie du Japon n'est pas encore gagnée....

Un seul regret dans tout ça : en marathi, ça aurait encore été plus sympathoche ! »

                                                                                                                                                                                           Juliette